Colloque In-Fine 2022 : Sens et finalités du numérique pour l'éducation

Colloque InFine, Poitiers, 13 octobre 2022

Sens et finalités du numérique pour l’éducation

Quelles sont les représentations, les imaginaires liés au numérique : éléments d’attractivité, de répulsion ? Quels sont les enjeux du numérique dans l’éducation et pour les cadres ? Qu’attend l’institution en matière de changement des pratiques pédagogiques ? Que permet le numérique en la matière ? Quel est l’état de la recherche ? Quelles sont les transformations induites et/ou augmentées par le numérique ? Comment accompagner la transformation numérique ? Comment intégrer les technologies innovantes à l’école ? InFiné 2022, événement de formation destiné aux cadres de l’Education nationale, tentera d’apporter des réponses et d’aborder le Sens et les finalités du numérique pour l’éducation à travers deux axes prioritaires :
● la construction de la citoyenneté numérique ;
● l’efficacité du numérique au service de la réduction des inégalités et de l’inclusion.

8:00 AM - 9:30 AM

Regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des situations professionnelles – Transformations induites ou augmentées par le numérique

Le réseau régional de recherche sur le numérique pour l’éducation (R3 NumEd) contribue à structurer les interactions entre les acteurs de la recherche sur le numérique pour l’éducation au niveau de...
Rania Abdelghani (INRIA / EvidenceB, Doctorante CIFRE Flowers-EvidenceB)Emmanuelle ABISSET-CHAVANNE (École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers, site de Bordeaux., Professeure Arts et Métiers ParisTech)Philippe AJUELOS (DNE, Administrateur ministériel des données)Frédéric ALEXANDRE (INRIA de Bordeaux, Directeur de recherche INRIA, MNEMOSYNE (livre blanc INRIA "éducation et numérique"))Régis BICHARD (Éducation nationale, Inspecteur de l'éducation nationale, porteur du projet AMI Compétences et Métiers d’avenir « Campus du numérique pour la Formation professionnelle 4.0 »)Philippe CARRÉ (Université de Poitiers, laboratoire UMR CNRS XLIM, Professeur en sciences et technologies du numérique et co-porteur du projet PIA4 DEMOES)Arnaud FAVAREILLE (EdTech ITECA et LAbCom Mach4, Directeur général et co-directeur)Jean-Pierre GAZEAU (Université de Poitiers et LAbCom Mach4, chercheur CNRS laboratoire UPR CNRS Prime et directeur)Sébastien GOULEAU (Région académique Nouvelle Aquitaine, DRANE)Erwan GUELOU (Lycée de Saint-Jacques, Professeur)Cécile Mazon (Inria Bordeaux)Nicolas MORISSET (Lycée de Saint-Jacques, Directeur adjoint)Thierry OLIVE (Université de Poitiers, laboratoire UMR CNRS 7295 CERCA, Directeur de recherche CNRS, psychologie cognitive, directeur MSHS)Hélène SAUZÉON (Professeure des universités en psychologie, Université de Bordeaux, Equipe-projet Flowers, Centre INRIA Bordeaux Sud-Ouest)Stéphane THÉAS (Bègles- École Jean Buisson, Professeur des écoles)