In-Fine Education

CP

Claire Polo

Université Lyon 2

Maîtresse de Conférences en Sciences de l’Education

Presentation

Mon travail se situe à la frontière des Sciences de l’Education et des Sciences du Langage. J’étudie les discours produits par les acteurs dans des contextes visant une avancée cognitive, principalement dans des situations de dialogue, mais aussi sous certaines formes d’écrit. Je m’intéresse spécifiquement aux pratiques argumentatives qui participent au raisonnement sous deux angles : en tant que compétences transversales utiles à l’apprentissage de savoirs variés, et en tant que savoir-faire nécessaire à la participation sociale et à l’exercice de la citoyenneté. Je m’intéresse également aux spécificités des environnements dans lesquels sont produits ces discours (dispositifs didactiques et/ou participatifs). Je suis moi-même conceptrice de situations pédagogiques, que je cherche à évaluer et à améliorer par mon travail de recherche. J’ai à cœur d’envisager conjointement les dimensions strictement cognitive, sociale et affective de l’apprentissage et du raisonnement, et de prendre en compte tous les matériaux logico-discursifs qui servent à penser (différentes formes de savoirs, normes, valeurs).

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